
বাবিজসের বিজ্ঞান আড্ডা- গ্যালিলিওর মন
স্টিফেন হকিং-কে যদি কেউ জিঙ্গাষা করতো বিজ্ঞানের চূড়ান্ত লক্ষ্য কী তিনি হেসে বলতেন – ঈশ্বরের মন বুঝতে পারে।
তো, কারা এই মন বুঝতে পারে বলে তিনি মনে করতেন? তাদের তিনজনের নাম ও সংক্ষিপ্ত বিবরণী তিনি তাঁর ব্রিফ হিস্ট্রি বইতে দিয়েছেন- গ্যালিলিও, নিউটন আর আইনস্টাইন।
গতকাল ৩০ জুন, ২০১৮ বাতিঘরে একদল ছেলেমেয়ে সেই গ্যালিলিওর মন বোঝার চেষ্টা করেছে। নটরডেম আর এশিয়া প্যাসিফিকের দুইজনের গ্যালিলিওর জীবন নিয়ে আলোচনা শুনে আমি খুবই মোহিত হয়েছি। দুজনের একজনের মধ্যে নিজের ছায়াও দেখেছি যখন সে অবলীলায় ভুলে যাওয়া অংশটুকু স্বীকার করেছে। ওদের দুজনই গ্যালিলিওকে চমৎকার করে উপস্থাপন করেছে। গ্যালিলিও কেমন করে গণ মানুষের বিজ্ঞানী হয়ে উঠলেন? সেটি বোঝার জন্য ওরা আমাদের নিয়ে গেছে সমুদ্র বন্দরে। যেখানে গ্যালিলিওর টেলিসো্কপ দিয়ে দূরের একটা জাহাজ দেখা যায় যা খালি চোখে দেখা যায় না। সে থেকে টেলিস্কোপ শুধু নয় সবার যন্ত্রপাতির তিনি দেখে দেওয়ার লোক।
প্রশ্ন করার আর উত্তরের জন্য যুক্তির শৃঙ্খল কেমনে তাঁর তৈরি হলো – পড়ে, পড়ে আর পড়ে। আর মা’য়ের কারণে। কারণ একটু বেগড়বাই করলেই গ্যালিলিওর মা মোটামুটি “মাইর” দিতেন বলে আমরা ধারণা করেছি। সেই মাইর থেকে বাঁচার জন্য যুক্তি আর গণিতে সিদ্ধহস্ত হয়ে ওঠা।
তবে, গণিতই কিন্তু তার প্রধান অবলম্বন নয়, দর্শনও আছে। দর্শনশাস্ত্র পড়েছেন বলে বুঝেছেন প্রকৃতি সবাইকে সমানভাবে দেখে। এখানে somebody is more equal than other এই বাংলাদেশী তত্ত্ব খাটে না। তাই যদি না হবে তাহলে কেন উপর থেকে সমআয়তেন দুটো বস্তু একসঙ্গে ছেড়ে দিলে ভারীটা আগে পড়বে? এরিস্টটলের “বাংলাদেশী আন্দাজ ও চোখের আন্দাজের” কবল থেকে তিনি তাই বের হয়ে আসলেন। এবং পিসার হেলানো মিনার থেকে দুইট বস্তু ছেড়ে দিয়ে নিজের কথার সত্যতা প্রমাণ করেছেন।
উঁচুনিচু রাস্তা আর মসৃণ রাস্তায় হাটার অভিজ্ঞতা থেকে পৌছে গেছেন গতির প্রথম সূত্রে। সেটাও তিনি পরীক্ষায় করলেন- বানালেন একটা কাঠের বল আর সেটিকে গড়িয়ে দিতে শুরু করলেন একটি কাঠের পথে। আর কাঠের পথটিকে ক্রাগত মসৃণ করতে শুরু করলেন। দেখাগেল পথ যতো মসৃণ, বল ততো বেশি দূরে যায়। পথ মসৃণ মানে ঘর্ষনের ফলে বাঁধা কম। কাজে সিদ।অন্ত নিতে অসুবিধা কি যে বাধা না থাকলে চলমান বস্তু চলতেই থাকবে?
এভাবে গ্যালিলিও আমাদের প্রথম দেখালেন – প্রকৃতিতে ঘেট যাওয়া যে কোন প্রপঞ্চকে ব্যাখ্যা করার জন্য পারিপার্শ্বিকতাকে ভুরে থাকা যায়। আর সেটি ভুলে যদি বারবার একই ফলাফল থাকে তাহলে আবিস্কৃত হয়ে যায় প্রকৃতির নিয়ম। আর এভাবে গ্যালিলিও জিতে গেলে হিতে যান গ্যালিলিওর মা, জিতে যায় আধুনিক বিজ্ঞান।
ফারসীমের পৌঁছাতে দেরি হচ্ছে দেখে আমিও ম্যালা বকবক করেছি। বলেছি গ্যালিলিও-র চিন্তা বোঝার জন্য নিজেরাই পরীক্ষা করে দেখতে পারে। এক সন্ধ্যা-রাত্রি আকাশে শুক্রগ্রহকে দেখলেই বোঝা যায় ঐ বেটা আমাদেরকে কেন্দ্র করে মোটেই ঘুরছে না! অন্য কাউকে হতে পারে আমরা নই।
এক সময় আমরা নিয়মিত আকাশ দেখার আয়োজন করতাম। এখন সেটা করা হয় না। ফারসীম বললো – কেও এখন আর আকাশ দেখতে চায় না, সবাই ফেসবুকের স্ট্যাটাস দেখতে চায়। তাতে কী আর আকাশের মতো বড় হওয়া যায়? বাবিজসকে বলেছি আবার আকাশ দেখার কার্যক্রম শুরু করতে। একজন হলে একজন। আমাদের তো নিজেদের গ্যালিলিওকে খুঁজতে হবে। আলোচনায় তাই দাবী উঠেছে স্কুলে যেন জ্যোতির্বিদ্যা যুক্ত করা হয় সিলেবাসে।
গ্যালিলওর মন বোঝার একটা ভাল উপায় হলো গ্যালিলিওকে নিয়ে বই পড়ার। এমন একটা বই লিখেছেন ফারসীম মান্নান মোহাম্মদী। বাতিঘর থেকে এটি প্রকাশিত হয়েছে। মাত্র ৭০ পৃষ্ঠার এই বইটি পড়লেই গ্যালিলিওর মন বোঝাতে অনেকখানি এগিয়ে যাওয়া যায়।
আলোচনা পর্বে উঠে এসেছিল কেন জীবনী গ্রন্থ পড়া দরকার? জবাবে ফারসীম বলেছে সেই সময়কালে ফিরে যাওয়ার আর কি কোন উপায় আছে?

আমাদের মাসিক বিজ্ঞানের আড্ডাগুলোতে আমরা প্রবলভাবে রবীন্দ্রনাথকে রাখি। কালও ছিল। অনুভা গেয়েছে ‘তোমারও অসীমে” আর তানহার সঙ্গে মিলে গেয়েছে “কতোবারও ভেবেছিনু”। এরকম আনন্দ অনেক আনন্দময় হয়ে ওঠে যখন জানা যায় অনুভা আমার বন্ধু ডাক্তার-কবি-বিপ্লবী জিললুর রহমানের মেয়ে!
এই আয়োজনের বাহ্যিক উদ্দেশ্য কেউ বা কাউকে ঘিরে বিজ্ঞান আর প্রকৃতিকে জানা। সেটার জন্য আপাতত বাতিঘরে মাসে একবার (চতুর্থ শনিবার) এই আয়োজন হবে। আর গোপন উদ্দেশ্য হলো আমাদের শিক্ষার্থী গবেষকদের জন্য বলার, উপস্থাপনের একটি প্ল্যাটফর্ম তৈরি করা। কাল যেমন নটরডেম বিশ্ববিদ্যালয়ের কম্পিউটার সায়েন্স এন্ড ইঞ্জিনিয়ারিং বিভাগের শিক্ষার্থী নুওয়াইসির সুহাইল সৃষ্টি ও ইউনিভার্সিটি অফ এশিয়া প্যাসিফিকের আইন ও মানবাধিকার বিভাগের শিক্ষার্থী ফাহিম আহমেদ দিহান গ্যালিলওকে নিয়ে তাদের ভাবনা উপস্থাপন করেছে।
প্রতিটি বিজ্ঞানআড্ডায় তাই থাকবে খুদেও তরুণ শিক্ষার্থীদের উপস্থাপনা, থাকবে গান-নাচ-আবৃত্তি। ঈদের পরপর বলে কাল কোন নাচ অবশ্য ছিল না।
আর এভাবে নতুন করে গ্যালিলিও নিউটন আর আইনস্টাইনের মন বোঝার মাধ্যমে একদল নতুন কর্মী তৈরি হয়ে উঠবে যারা আগামী সময়ে আমাদের চালিকা শক্তি হয়ে উঠবে।
যারা বলে এসব আয়োজন কেন কেবল ঢাকাতে হয়
—————————————————-
কালকের আয়োজনটা দেশের যে কোন স্থানেই করা যায়। এর মূল বক্তা ছিল দুজন শিক্ষার্থী, আয়োজনটা হয়েছে একটি বই-এর দোকানে, আর যে ৫০-৬০ জন এসেছেন তারা নিজেদের গরজেই এসেছে। কয়েকজন মা তাদের সন্তানকে নিয়ে এসেছে আলো খুঁজতে।
দিন শেষে যে চমৎকার সিঙ্গারা আর চা আরা খেয়েছি সেটার জন্য তেমন কোন টাকাও খরচ হয়নি। বিকেলে সিঙ্গারা-চা তো আমরা এমনিই খাই। দরকার হলে এ অংশটা পার্টিসিপেটরি হতে পারে।
ঈশ্বরের মন বোঁঝার অভিপ্রায়ে গ্যালিলিও-নিউটনের মন বোঝার কার্যক্রম অব্যাহত থাকুক।
এই ্আলোচনা সবার জন্য উন্মুক্ত থাকে। কোন নিবন্ধনও করতে হয় না।
সবার সেকেন্ড ডিফারেন্সিয়াল নেগেটিভ হোক।